文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)形式一定會影響到意義內(nèi)容的構(gòu)成……就作家來說，也許他正因?yàn)槟軌蛏朴谶\(yùn)用“形式”這種工具而沾沾自喜。但其實(shí)，咳！可憐的作家呀！他只不過屈從于文學(xué)形式的規(guī)律罷了，誰能夠把一闕黃鐘宮聲調(diào)的詞曲，填成幽細(xì)纏綿的作品？誰能夠使一首五言絕句，具有《楚辭·天問》般的磅礴與翻騰？誰能用散文追躡整齊華美的姿采，一如駢文那樣？誰敢突發(fā)奇想，用元曲寫出《商頌》、《大誥》的風(fēng)格？所以，形式不是工具，就文學(xué)作品來說，它是一切。文學(xué)，除了形式，還是形式。

　　龔鵬程教授的《文學(xué)散步》里，有上述這段話。這使人想起了陳世驤之論杜甫詩《八陣圖》。陳先生說老杜這首五絕，抵得上古希臘一出悲劇——是靜態(tài)悲劇。陳先生用二萬言論述《八陣圖》二十個字。夏志清先生讀了陳氏大文，驚嘆其博學(xué)高識之余，認(rèn)為五絕這樣的小品，無論如何不能與古希臘悲劇相提并論。我想夏公之說應(yīng)為公論。亞里士多德在《詩學(xué)》中不是說，悲劇應(yīng)該有相當(dāng)?shù)摹按笮　保╩agni-tude）嗎？這正是鵬程兄所說，一首五言絕句，怎能“具有《楚辭·天問》的磅礴與翻騰”？龔教授不是個形式主義者，然而，我和他有同感：管你是文雄詩杰，也難以不為形式折腰！

　　《文學(xué)散步》長十余萬言，上面的引文，只是全書的一個“小節(jié)”。在這本甚具雄心以至野心的大著中，作者研討的是“到底文學(xué)是什么、文學(xué)研究是什么、為什么需要文學(xué)與文學(xué)研究、文學(xué)研究又何以可能”等文學(xué)的基本問題。本書正文有十九篇，綱目昭晰，本來可以用“文學(xué)概論”之類命名此書，而作者卻用了“文學(xué)散步”為書名，原來是有步趨宗白華《美學(xué)散步》之意。宗著詩詞繪畫雕塑通論，從謝赫、王靜安以至康德、羅丹，視野不可謂不廣。宗、龔二書相較，則后者之闊大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于前者。中外學(xué)者的文史哲名著廣征博引、縱橫評議固不必說，新近的學(xué)術(shù)期刊如北京大學(xué)出版的《文學(xué)史》，新近的美國著作如賈克比（BussellJo-coby）的《最后的知識分子》，也在鵬程兄這只學(xué)術(shù)大鵬的視程之內(nèi)——應(yīng)該說在他的射程之內(nèi)：這些都是他的學(xué)術(shù)獵物，得到后蒸燉煎炒，以美酒下之。

　　《楚辭·天問》以“磅礴與翻騰”勝，氣勢雄長。而這正好借來形容鵬程兄行文的特色，鵬鳥“怒而飛，其翼若垂天之云”，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。清代葉燮認(rèn)為文學(xué)作品“幽渺以為理，想象以為事，惝恍以為情”，鵬程兄深然其說。鵬程兄是超級浪漫主義者，議論文學(xué)問題時發(fā)而皆中節(jié)，于平實(shí)中見精彩，時而“怒而飛”見驚人之語。我們聽他這樣說：相對于小說，“散文就顯得較有后現(xiàn)代的氣質(zhì)”，因?yàn)樗�“去中心、放棄大敘事，祭鱷魚、聽秋聲，登凌虛之臺，臨滄浪之亭，記賣柑者言，述捕蛇者說，某山某水，一簫一劍，縱情則或放歌，明道則在屎溺……體無定質(zhì)，藉吃喝拉撒睡以顯其相；名無固宜，雜單駢詩歌小說而弗拘其類。”正激賞其獨(dú)到而中肯之際，鵬鳥突然參差其辭、詭譎其語，以“海運(yùn)則將徙于南冥”之勢，陡然曰：

　　當(dāng)然，把散文跟后現(xiàn)代性扯在一起，而且預(yù)言小說與散文的命運(yùn)，是貽患無窮的事，必將引來諸多爭論。這一點(diǎn)，我自然明白……但學(xué)者的本領(lǐng)，不就在強(qiáng)掰硬拗，以理論搞亂世界嗎？論散文的后現(xiàn)代性，亦可作如是觀。

　　馬上解構(gòu)了“去中心、放棄大敘事”這番黨論。“學(xué)者的本領(lǐng)，不就在于強(qiáng)掰硬拗，以理論搞亂世界嗎？”大鵬鳥瞬間變形為大猴子，大鬧學(xué)術(shù)的天宮。

　　這本《文學(xué)散步》的對象，必須是勇于自我挑戰(zhàn)的文學(xué)理論思索者與愛好者。本書的讀者，在篇篇頁頁左右逢源采擷作者的卓識和高見時，應(yīng)勇于和他商量、對話。我這里用“對話”一詞，不是巴赫金隱喻式的說法，而是說要真的找機(jī)會向博學(xué)的龔教授當(dāng)面請益，和他對話。大家對文學(xué)的認(rèn)知有高低深淺之別，鵬程兄以大鵬之姿，“物任其性、事稱其能、各當(dāng)其分”（晉郭象語）地論文學(xué)，作者得逍遙之樂，讀者也應(yīng)得逍遙之樂。請觀看嚴(yán)謹(jǐn)而瀟灑的龔鵬程教授如何逍遙論文學(xué)。