著名作家孫犁先生的寫作生涯，起始于學(xué)生時(shí)代。

　　1929年，孫犁剛剛16歲，是保定育德中學(xué)的一名初中生，也是一位酷愛讀書的文學(xué)青年。他曾在國文老師謝采江先生的推薦下，創(chuàng)作了關(guān)于一個(gè)盲人家庭不幸命運(yùn)的短篇小說，刊發(fā)在校刊《育德月刊》上。這算是孫犁公開發(fā)表的處女作，由此，激發(fā)起了他將來想當(dāng)作家的愿望。

　　高中畢業(yè)后，因家貧無力供養(yǎng)，孫犁遂失學(xué)待業(yè)，于是，就有了像他所崇拜的作家魯迅那樣，靠寫作賣文維持生活的雄心壯志。盡管在經(jīng)過短短的“北漂一族”流浪生活之后，殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)證明，這是一種不切實(shí)際的“癡心妄想”，但這一段刻骨銘心的青春經(jīng)歷，畢竟使他對(duì)社會(huì)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期，冀中平原上，慷慨悲歌，刀槍并起。孫犁則是帶著一支筆，走進(jìn)了抗日隊(duì)列。沒有朱砂，紅土為貴。窮鄉(xiāng)僻壤，沒有知名的作家，孫犁就和他的文友們，在烽火中馳騁起來，以筆為槍，進(jìn)行抗日救亡宣傳。

　　“七七事變”，國難當(dāng)頭。家鄉(xiāng)又遭了水災(zāi)，原在安新縣同口小學(xué)教書的孫犁，再也無心返校，在朋友的動(dòng)員和介紹下，正式參加了抗日工作。他先是在家里編寫了一本《民族革命戰(zhàn)爭與戲劇》的小冊子，接著，編印了一本中外革命詩人的詩集《海燕之歌》。與此同時(shí)，還在革命刊物《紅星》雜志第一期上，發(fā)表了一篇《現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)論》，實(shí)際上這還算不上真正的論文，只不過是他學(xué)習(xí)過程中的讀書筆記而已。這顯現(xiàn)出，孫犁的確是“冀中的人才”。

　　自踏上抗日征途，孫犁也隨之正式開始了自己的文學(xué)之旅。正是初生牛犢，又遇到了體驗(yàn)生活、提高創(chuàng)作的好時(shí)機(jī)，當(dāng)然應(yīng)該逐步完善自己。多年以后，孫犁先生回憶往昔時(shí)，認(rèn)為這一時(shí)期的寫作，沒有干涉，沒有限制，也沒有私心雜念，盡情縱意，得心應(yīng)手，真正是一種使人身心愉悅的工作。

　　1944年春天，孫犁隨同華北聯(lián)大的師生，從晉察冀根據(jù)地到達(dá)延安，在魯迅藝術(shù)文學(xué)院工作和學(xué)習(xí)。次年5月，他的描寫家鄉(xiāng)人民抗日斗爭生活的短篇小說《荷花淀》，刊發(fā)在延安《解放日報(bào)》和重慶《新華日報(bào)》副刊上。稍后，又有《蘆花蕩》等系列作品相繼發(fā)表。這些以白洋淀水鄉(xiāng)為背景的作品，文字清新明麗，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，給人眼前一亮、耳目一新的感覺，在延安文藝界產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，贏來廣泛的好評(píng)。毛澤東主席曾夸贊孫犁，是個(gè)“有風(fēng)格的作家”。茅盾先生后來也曾評(píng)價(jià)說：“他的小說好像不講究篇章結(jié)構(gòu)，然而決不枝蔓；他是用談笑從容的態(tài)度來描摹風(fēng)云變幻的，好處在于雖多風(fēng)趣而不落輕佻。”

　　著名小說《荷花淀》和《蘆花蕩》，屬于孫犁先生的成名作和代表作，后來，“荷花淀派”的產(chǎn)生，也以此作為基礎(chǔ)。這也奠定了孫犁在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的小說名家地位。《白洋淀紀(jì)事》系列作品的寫作，意味著這一時(shí)期的孫犁，已經(jīng)成為一位成熟的、形成了個(gè)人風(fēng)格的、可以進(jìn)入文學(xué)史的優(yōu)秀作家。時(shí)年，孫犁32歲，剛過而立之年，青春激情，恰逢一名優(yōu)秀作家的大好年華。