著名作家孫犁先生的寫作生涯，起始于學生時代。

　　1929年，孫犁剛剛16歲，是保定育德中學的一名初中生，也是一位酷愛讀書的文學青年。他曾在國文老師謝采江先生的推薦下，創作了關于一個盲人家庭不幸命運的短篇小說，刊發在校刊《育德月刊》上。這算是孫犁公開發表的處女作，由此，激發起了他將來想當作家的愿望。

　　高中畢業后，因家貧無力供養，孫犁遂失學待業，于是，就有了像他所崇拜的作家魯迅那樣，靠寫作賣文維持生活的雄心壯志。盡管在經過短短的“北漂一族”流浪生活之后，殘酷的社會現實證明，這是一種不切實際的“癡心妄想”，但這一段刻骨銘心的青春經歷，畢竟使他對社會有了較為深刻的認識。

　　抗戰時期，冀中平原上，慷慨悲歌，刀槍并起。孫犁則是帶著一支筆，走進了抗日隊列。沒有朱砂，紅土為貴。窮鄉僻壤，沒有知名的作家，孫犁就和他的文友們，在烽火中馳騁起來，以筆為槍，進行抗日救亡宣傳。

　　“七七事變”，國難當頭。家鄉又遭了水災，原在安新縣同口小學教書的孫犁，再也無心返校，在朋友的動員和介紹下，正式參加了抗日工作。他先是在家里編寫了一本《民族革命戰爭與戲劇》的小冊子，接著，編印了一本中外革命詩人的詩集《海燕之歌》。與此同時，還在革命刊物《紅星》雜志第一期上，發表了一篇《現實主義文學論》，實際上這還算不上真正的論文，只不過是他學習過程中的讀書筆記而已。這顯現出，孫犁的確是“冀中的人才”。

　　自踏上抗日征途，孫犁也隨之正式開始了自己的文學之旅。正是初生牛犢，又遇到了體驗生活、提高創作的好時機，當然應該逐步完善自己。多年以后，孫犁先生回憶往昔時，認為這一時期的寫作，沒有干涉，沒有限制，也沒有私心雜念，盡情縱意，得心應手，真正是一種使人身心愉悅的工作。

　　1944年春天，孫犁隨同華北聯大的師生，從晉察冀根據地到達延安，在魯迅藝術文學院工作和學習。次年5月，他的描寫家鄉人民抗日斗爭生活的短篇小說《荷花淀》，刊發在延安《解放日報》和重慶《新華日報》副刊上。稍后，又有《蘆花蕩》等系列作品相繼發表。這些以白洋淀水鄉為背景的作品，文字清新明麗，藝術風格獨特，給人眼前一亮、耳目一新的感覺，在延安文藝界產生了很大的震動，贏來廣泛的好評。毛澤東主席曾夸贊孫犁，是個“有風格的作家”。茅盾先生后來也曾評價說：“他的小說好像不講究篇章結構，然而決不枝蔓；他是用談笑從容的態度來描摹風云變幻的，好處在于雖多風趣而不落輕佻。”

　　著名小說《荷花淀》和《蘆花蕩》，屬于孫犁先生的成名作和代表作，后來，“荷花淀派”的產生，也以此作為基礎。這也奠定了孫犁在中國現代文學史上的小說名家地位。《白洋淀紀事》系列作品的寫作，意味著這一時期的孫犁，已經成為一位成熟的、形成了個人風格的、可以進入文學史的優秀作家。時年，孫犁32歲，剛過而立之年，青春激情，恰逢一名優秀作家的大好年華。